Los restos fósiles humanos en el territorio de nuestro país
Jesus Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: Los restos fósiles humanos en el territorio de nuestro país
Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de la investigación realizada por los alumnos.
- Cuestionario de comprensión y reflexión sobre los restos fósiles humanos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar sobre los restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país y su importancia para comprender nuestra historia".
- Realizar un breve repaso de la temática histórica previa relacionada con los albores de la humanidad.
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos investigar y conocer los restos fósiles humanos encontrados en nuestro país?"
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un caso de restos fósiles encontrados en el territorio nacional.
- Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de la investigación.
- Los grupos deben investigar y analizar el caso asignado, identificando las características de los restos fósiles, su relevancia histórica y las posibles interpretaciones que se pueden hacer a partir de ellos.
- Los grupos deben elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase, destacando los principales