Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
DIANA GUADALUPE VARGAS
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Conocer la Iniciativa privada y empresas instaladas en la comunidad para que los estudiantes conozcan sobre las fortalezas de su comunidad.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Realizar una breve actividad de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.
- Presentar el tema de la clase: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
- Explicar la importancia de entender las diferentes formas en las que las personas se comportan y se relacionan para promover un mayor bienestar personal y social.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de "iniciativa privada" y "empresas".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las empresas o negocios que se encuentran en la comunidad de los estudiantes.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una empresa específica en la comunidad.
- Cada grupo deberá investigar sobre la historia, los productos o servicios que ofrece, y las fortalezas de la empresa.
- Proporcionar recursos (computadoras, libros, acceso a internet, etc.) para que los estudiantes realicen sus investigaciones.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar a la clase la información que han recopilado sobre l