Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Yazmin Contreras
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivo (PDA): Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes lugares, objetos, costumbres y formas de vida de distintas épocas.
- Se formulará el problema: "¿Cómo han cambiado los lugares, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo?"
- Los alumnos compartirán sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.
- Se organizarán en grupos y se les entregará una lista de preguntas para investigar sobre los cambios que han ocurrido en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de sus familias y comunidades.
- Los grupos compartirán sus hallazgos al final de la sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Los alumnos presentarán los cambios que han investigado en sus familias y comunidades.
- Se fomentará la participación y el respeto entre los alumnos al escuchar las narraciones de sus compañeros.
- Se les pedirá a los alumnos que traigan fotografías de su infancia, de sus padres, abuelos u otros familiares para compartir con el grupo.
- Se realizará una actividad de comparación de las fotografías actuales con las antiguas para evidenciar los cambios.
- Se promoverá la reflexión so