Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Objetivo (PDA): Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural. Hacer preguntas como "¿Cómo crees que se relacionan los animales con las plantas y su entorno?" para generar interés y activar conocimientos previos.


• Actividad de indagación: Proporcionar imágenes o tarjetas con distintos animales y plantas. Pedir a los alumnos que observen las imágenes y, en parejas, discutan cómo creen que se relacionan los animales con las plantas y su entorno. Luego, compartir sus ideas en una puesta en común.


• Registro de ideas: Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos sus ideas sobre las interacciones entre animales, plantas y el entorno.

Sesión 2:

• Introducción a la clasificación de animales: Explicar a los alumnos que existen distintos tipos de animales según su tipo de alimentación. Presentar la clasificación de animales en herbívoros, carnívoros y omnívoros, y explicar las características de cada uno.


• Actividad de clasificación: Proporcionar a los alumnos una lista de animales y pedirles que los clasifiquen en herbívoros, carnívoros u omnívoros. Pueden trabajar en parejas o en grupos pequeños. Luego, compartir sus clasificaciones en una puesta en común.

Sesión 3:

• Relación de los animales con el lugar donde