Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la vida diaria.


• Explicación del objetivo de la clase: escribir los nombres propios.


• Actividad: Los alumnos se presentarán a través de su nombre, escribiéndolo en una hoja.


• Comparación de los nombres escritos por los alumnos. Se discutirán las similitudes y diferencias.


• Reflexión sobre la importancia de escribir correctamente los nombres propios y su utilidad en distintas situaciones.

Sesión 2:

• Introducción de la importancia de marcar los útiles escolares con el nombre propio.


• Actividad: Los alumnos traerán sus útiles escolares y los marcarán con su nombre escrito.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar los útiles escolares y cómo la identificación ayuda a evitar pérdidas o confusiones.


• Conversación sobre la responsabilidad de cuidar los objetos propios y cómo esto puede ser de ayuda para los demás.

Sesión 3:

• Explicación de cómo registrar la asistencia utilizando el nombre propio.


• Actividad: Los alumnos practicarán registrando su asistencia en una lista utilizando su nombre escrito.


• Conversación sobre la importancia de la asistencia y cómo el registro adecuado ayuda a tener un seguimiento de la participación y el aprendizaje de cada alumno.


• Reflexión sobre la importancia