Fortalecer la autoestima en los alumnos

Roberto Daniel Cortez
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: Fortalecer la autoestima en los alumnos


Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo e introducción al tema del autoconocimiento y la importancia de la autoestima.

  • Presentación del problema a abordar: "Fortalecer la autoestima en los alumnos".

  • Reflexión en grupo sobre los factores que pueden afectar la autoestima de los estudiantes.


Desarrollo:



  • Exposición del concepto de autoestima y su importancia en el desarrollo personal.

  • Actividad de reflexión personal: los alumnos deberán escribir en un papel tres aspectos positivos sobre sí mismos y tres aspectos que les gustaría mejorar.

  • Dinámica de grupo: "La cadena de la autoestima". Los alumnos deberán formar una cadena en la que cada uno mencione una cualidad positiva de otro compañero.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones personales y de las dinámicas realizadas.

  • Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán llevar una lista de tres logros o aspectos positivos que hayan tenido en la última semana.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea asignada.

  • Introducción al tema del autoconocimiento: reconocimiento de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


Desarrollo:



  • Actividad de reflexión pers