Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Lupita C.
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemas medio ambientales en la comunidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Analizar y explicar algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Materiales necesarios:
- Pizarra o papelógrafo
- Marcadores o tiza
- Fotografías o imágenes relacionadas con la pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales
- Recortes de noticias o artículos sobre desabasto de agua y basura tirada
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos
- Presentar el tema de la clase: pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
- Motivar a los alumnos planteando la pregunta: ¿Qué problemas medio ambientales conocen que afecten a la comunidad, a México y al mundo?
- Exploración (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar fotografías o imágenes relacionadas con la pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales a cada grupo.
- Pedir a los grupos que observen las imágenes y comenten en qué situaciones se evidencia la pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales.
- Cada grupo elegirá una imagen y la analizará en detalle, respondiendo a las siguientes preguntas:
- ¿Qué problema medio ambiental se evidencia en la imagen?
- ¿Cuáles pueden ser las causas de ese problema?
- ¿Cuál