Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

I. Secuencia didáctica: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Presentación del tema: Contaminación y basura en nuestra comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de contaminación y basura que se observan en la comunidad.


• Exposición del objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que promuevan la conciencia sobre la contaminación y la basura en nuestra comunidad.


• Presentación de anuncios publicitarios relacionados con la temática y análisis de sus características y funciones.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar anuncios publicitarios en su contexto escolar o comunitario que promuevan la conciencia sobre la contaminación y la basura. Deberán tomar fotografías o dibujarlos para la siguiente sesión.

Sesión 2: Producción de avisos y carteles (45 minutos)

• Actividad inicial: Revisión de las fotografías o dibujos de los anuncios publicitarios identificados por los alumnos.


• Exposición del objetivo: Producir avisos y carteles que promuevan la conciencia sobre la contaminación y la basura en nuestra comunidad.


• Presentación de ejemplos de avisos y carteles relacionados con la temática y análisis de sus características.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán trabajar en parejas o grupos para diseñar y crear sus propios avisos y carteles. Deberán utilizar materiales y técnicas de su elección.

Sesión 3: Interpretación de anuncios publicitarios y letreros (45 minutos)

• Actividad inicial: Exposición de los avisos y carteles creados