Desarrollando el pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas y prevenir el bullying y acoso escolar.

Plan de clase

Título de la clase: Desarrollando el pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas y prevenir el bullying y acoso escolar.

Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Materiales necesarios: Pizarra, marcadores, papel y lápiz para cada alumno, proyector, acceso a internet.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y los objetivos a los alumnos.


• Realizar una breve discusión sobre qué es el pensamiento estratégico y creativo y cómo se pueden aplicar en la resolución de problemas.


• Mostrar ejemplos concretos de problemas que pueden surgir en la prevención de bullying y acoso escolar.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo de 4-5 alumnos.


• Presentar a los equipos un caso ficticio de bullying en la escuela.


• Pedir a los equipos que identifiquen los problemas y las posibles soluciones.


• Cada equipo debe elegir una solución y planificar las acciones necesarias para implementarla, incluyendo los medios técnicos e insumos que se requieren.

Cierre:

• Cada equipo presenta su solución y las acciones planificadas.


• Se realiza una discusión en clase sobre las diferentes soluciones presentadas y su viabilidad.


• El profesor recoge las planificaciones de los equipos para su evaluación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior y los objetivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre estrategias para prevenir el bullying y acoso escolar.


• Discutir la importancia de la creatividad en la resolución de pro