Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: EL CONSUMISMO Y MI GENERACION DE RESIDUOS.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: mostrar imágenes de productos de uso cotidiano y preguntar a los alumnos si conocen la importancia de la concentración de sustancias en ellos.

Fase de desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los productos que utilizan a diario y sus posibles concentraciones de sustancias.


• Actividad práctica: los alumnos deberán seleccionar un producto de higiene personal, alimentos o limpieza, y analizar su etiqueta para identificar la concentración de sustancias expresada en porcentaje en masa o porcentaje en volumen.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los productos seleccionados y las concentraciones de sustancias encontradas en ellos.


• Reflexión sobre la importancia de la concentración de sustancias en la toma de decisiones para el cuidado de la salud y el consumo responsable.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán a