Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Objetivo (PDA): Comprender que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los riesgos de desastre y crisis humanitarias

• Presentación del tema y motivación: Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes si conocen situaciones de desastres naturales o crisis humanitarias previas y qué saben sobre ellas.


• Exposición del maestro: Explicar brevemente qué son los riesgos de desastre y las crisis humanitarias, sus causas y consecuencias.


• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación de desastre o crisis humanitaria previa. Cada grupo investigará sobre el evento asignado y preparará una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Factores humanos en los desastres y crisis humanitarias

• Actividad de investigación: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre cómo las acciones humanas pueden contribuir a la generación de desastres y crisis humanitarias.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase y reflexionarán sobre las consecuencias de estas acciones.

Sesión 3:
Tema: Medidas de prevención de desastres naturales

• Exposición y discusión: El maestro presentará diferentes medidas de prevención de desastres naturales, como la construcción de infraestructuras resilientes, la planificación urbana adecu