Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Rebeca Salazar
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Se inicia la clase explicando a los alumnos el objetivo de la clase, que es explorar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar a través de técnicas artísticas.
- Actividad de reflexión: Se les pide a los alumnos que piensen en una experiencia escolar significativa que hayan tenido y que les haya causado alguna emoción o sentimiento. Se les motiva a compartir sus experiencias en grupo.
- Discusión en grupo: Se realiza una discusión en grupo sobre las experiencias compartidas y se destacan los diferentes sentimientos y emociones que surgieron en cada una.
Fase 2: Desarrollo
- Presentación de técnicas artísticas: Se presenta una variedad de técnicas artísticas, como pintura, dibujo, collage, entre otras. Se explica brevemente en qué consiste cada técnica y se muestra ejemplos visuales.
- Selección de una técnica: Se les pide a los alumnos que elijan una técnica artística con la que se sientan más cómodos o interesados en trabajar para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
- Desarrollo de la obra artística: Los alumnos tienen el resto de la clase para desarrollar su obra artística utilizando la técnica elegida. Se les anima a ex