Introducción al concepto de suma y resta

Eduardo González
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta
Objetivo: Introducir y familiarizar a los estudiantes con el concepto de suma y resta a través de situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase planteando a los estudiantes situaciones que impliquen agregar, quitar, juntar, comparar y completar. Por ejemplo, "Juan tenía 3 manzanas y luego compró 2 más, ¿cuántas manzanas tiene ahora?", "María tenía 5 juguetes pero perdió 2, ¿cuántos juguetes le quedan?".

  2. Invitar a los estudiantes a compartir sus soluciones y explicar cómo llegaron a ellas.

  3. Presentar el concepto de suma y resta, explicando que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta es la pérdida de elementos en una colección.

  4. Realizar ejercicios prácticos en el aula, donde los estudiantes tengan que resolver sumas y restas utilizando objetos concretos, como fichas o bloques.


Sesión 2: Exploración de la relación entre suma y resta
Objetivo: Que los estudiantes comprendan que la suma y la resta son operaciones inversas.


Actividades:



  1. Repasar brevemente el concepto de suma y resta.

  2. Plantear situaciones donde los estudiantes tengan que utilizar la resta para encontrar la cantidad que falta en una suma. Por ejemplo, "Tenemos 6 galletas y queremos tener 9. ¿Cuántas galletas más necesitamos?"

  3. Invitar a los estudiantes a compartir sus soluciones y explicar cómo llegaron a ellas.

  4. Indicar a los estudiantes que realicen sumas y restas utilizando objetos concretos y que verifiquen que la suma y la resta son operaciones inversas.


Sesión 3: Reforzamiento del concepto de suma y resta
Objetivo: Reforzar el concepto de suma y resta a través de la resolución de problemas matemáticos.


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