Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre las figuras planas y cuerpos, preguntando a los alumnos si conocen algunos ejemplos.


• Presentar el problema a los alumnos: ¿Qué saben sobre congruencia y semejanza de triángulos?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Registrar las ideas principales en el pizarrón o en una presentación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a la congruencia y semejanza de triángulos

• Presentar a los alumnos la definición de congruencia y semejanza de triángulos.


• Mostrar ejemplos visuales y explicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos para afianzar los conceptos.

Sesión 2: Construcción de figuras congruentes

• Explicar a los alumnos cómo construir figuras congruentes a partir de un triángulo dado.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de figuras congruentes.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver dudas.

Sesión 3: Construcción de figuras semejantes

• Explicar a los alumnos cómo construir figuras semejantes a partir de un triángulo dado.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de figuras semejantes.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver dudas.

Sesión 4: Aplicación de congruencia y semejanza

• Presentar a l