Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la metodología de aprendizaje servicio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica.


• Análisis de casos reales y ejemplos de procesos técnicos que han surgido de la necesidad de satisfacer necesidades.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Elaboración de una lista con los factores identificados por cada grupo.

Cierre:

• Puesta en común de las listas elaboradas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la influencia de estos factores en la igualdad de oportunidades en el ámbito técnico.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de procesos técnicos que hayan sido influenciados por intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación del problema de la violencia y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo: