Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra los principales argumentos y las conclusiones de los autores de los textos leídos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Trabajo en conjunto con la asignatura de Ciencias Sociales para desarrollar habilidades de argumentación, planteamiento y defensa de puntos de vista sobre diversos temas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos argumentativos. Explicar a los alumnos la importancia de argumentar y defender sus puntos de vista.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas que les interesen y en los que puedan tener diferentes opiniones.


• Introducción a los textos argumentativos. Explicar las características y estructura de este tipo de textos.


• Lectura en voz alta de un texto argumentativo y análisis conjunto de sus argumentos y conclusiones.


• Actividad en grupos: Los alumnos elegirán un tema y escribirán un texto argumentativo en el que planteen y defiendan su punto de vista. Deben registrar los principales argumentos y conclusiones.

Sesión 2:

• Reforzamiento de las características y estructura de los textos argumentativos.


• Lectura en voz alta de diferentes textos argumentativos sobre el tema elegido por los alumnos.


• Análisis y discusión de los argumentos y conclusiones de los textos leídos. Fomentar el debate entre los alumnos.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán un segundo texto argumentativo en el que r