Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

Plan de clase

Secuencia didáctica: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

Tema transversal: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno (familia, escuela, comunidad, uso de internet y redes sociales) para generar espacios de bienestar, inclusión, equidad e igualdad.

Objetivo: Aportar elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar, inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos se reunirán en grupos pequeños y se les presentará un problema relacionado con el cuidado personal y el cuidado del entorno. Por ejemplo, "En la escuela se generan muchas basuras, ¿cómo podríamos mejorar la situación?".


• Planteamiento de preguntas: Los alumnos reflexionarán sobre el problema y realizarán preguntas relacionadas con el tema. Por ejemplo, "¿Cuáles son las causas de la generación de basura en la escuela?".


• Investigación: Los grupos trabajan en la investigación de posibles soluciones al problema planteado, utilizando distintas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Diseño de soluciones: Los grupos diseñan distintas propuestas de solución al problema, teniendo en cuenta la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de soluciones: Los grupos presentan sus propuestas de solución al problema y las argumentan.


• Debate: Se realiza un debate en el que se discuten las distintas propuestas de solución, se valora su viabilidad y se llega a un consenso sobre la mejor opción.


• Plan de acción: Los alumnos elab