Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Conocer las formas del relieve de la litosfera continental y oceánica.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes paisajes y preguntar a los alumnos si saben cómo se formaron.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización en grupos de 4 alumnos.


• Investigación en internet para obtener información sobre las placas tectónicas y el relieve.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre las placas tectónicas y el relieve.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la relación entre las placas tectónicas y el relieve.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema: ¿Qué otros agentes modelan el relieve además de las placas tectónicas?

Desarrollo (30 minutos):

• Organización