Funciones y resolución de problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Tema: Funciones y resolución de problemas de reparto proporcional
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de comprensión de problemas de proporcionalidad

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales para atender las necesidades de todos los alumnos, considerando la diversidad de habilidades y estilos de aprendizaje.

Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar el análisis y la reflexión de los alumnos para que puedan resolver problemas de manera autónoma y creativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad motivadora: Plantear un problema de reparto proporcional y pedir a los alumnos que lo resuelvan de manera individual. Luego, compartir las respuestas y analizar los diferentes enfoques.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de proporcionalidad.


• Presentación de ejemplos y no ejemplos de problemas de proporcionalidad.


• Resolución de ejercicios prácticos en parejas, utilizando diferentes estrategias para resolver problemas de proporcionalidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Sistematización de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios de reparto proporcional para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Comentario sobre la tarea asignada y resolución de dudas.

Desarrollo:

• Resolución de problemas de reparto proporcional en equipos peque