Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Tema: Identificación y clasificación de animales según su tipo de alimentación y su relación con el lugar donde viven.

Objetivo (PDA): Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué saben sobre los diferentes tipos de animales y cómo se alimentan.


• Realización de una actividad de observación de imágenes de diferentes animales y clasificarlos según su tipo de alimentación.


• Discusión en grupo sobre las diferentes características de los animales y su relación con su alimentación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realización de una actividad práctica en el aula donde los alumnos deberán investigar en libros o recursos digitales sobre diferentes animales y su tipo de alimentación.


• Elaboración de un cuadro comparativo en equipos donde se identifiquen y clasifiquen los animales según su tipo de alimentación.


• Exposición de los cuadros comparativos y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los animales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Salida al entorno natural cercano a la escuela, como un parque o jardín, para observar animales en su hábitat y su relación con el entorno.


• Registro de las observaciones a través de dibujos o fotografías.


• Discusión en grupo sobre cómo los animales se relacionan con el lugar donde viven y cómo obtienen su alimentación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Lectura de un te