Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Rezago educativo

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta de números decimales y fracciones.


• Exposición magistral sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Realización de ejemplos prácticos en el pizarrón para reforzar el concepto.

Sesión 2:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la suma y resta de números decimales y fracciones.


• Los grupos deben analizar y resolver las situaciones problemáticas mediante la indagación y discusión grupal.


• Cada grupo debe presentar su resolución y explicar su proceso de pensamiento crítico.

Sesión 3:

• Realización de actividades prácticas en parejas.


• Cada pareja debe resolver una serie de ejercicios que involucren la suma y resta de números decimales y fracciones.


• Se fomentará el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre las parejas.


• Se realizará una puesta en común para revisar y corregir los ejercicios.

Sesión 4:

• Exposición de problemas reales relacionados con el rezago educativo.


• Los alumnos deben identificar cómo las operaciones de suma y resta pueden ser aplicadas para resolver estos problemas.


• Cada alumno debe elegir un problema, investigar más a fondo y presentar una posible soluci