Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y, en la medida de lo posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos de 3º aún no conocen números mayores a 6 cifras.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cuántos números puedes encontrar en tu entorno?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan los números que encuentran en su entorno y anotarlos en el pizarrón.


• Introducir el concepto de sucesión numérica y explicar cómo se forma.


• Realizar actividades prácticas de completar sucesiones numéricas.

Sesión 2 (Exploración):

• Plantear un problema relacionado con la sucesión numérica, por ejemplo: "¿Cuántos números hay entre el 100 y el 200?"


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como tarjetas con números o fichas con sucesiones numéricas incompletas.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo para completar las sucesiones y encontrar la respuesta al problema planteado.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 3 (Aplicación):

• Repasar el concepto de sucesión numérica y su relación con la expresión oral.


• Proporcionar a los alumnos una serie de números como base para realizar la sucesión oral.


• Los alumnos deberán expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, de manera ascendente y descendente, a partir del número dado.


• Fomentar la participación y la cor