Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Grado: 2º de Primaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y representarlos por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Reconocer las actividades artesanales de su país.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase: Historia de la vida cotidiana y los cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes áreas de la vida cotidiana que podrían haber experimentado cambios a lo largo del tiempo.


• Mostrar imágenes y objetos antiguos que representen cambios en las comunicaciones y los transportes, el uso de la tecnología, los trabajos, los centros de reunión, los centros educativos, las zonas de cultivo, los parques, entre otros.


• Pedir a los alumnos que elijan un área de la vida cotidiana para investigar y representar posteriormente.

Sesión 2 (Investigación):

• Explicar a los alumnos el objetivo de la sesión: buscar información en diferentes fuentes (orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales) sobre los c