Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Tercero de secundaria
Asignatura: Español

Objetivo:
Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección del alumno, utilizando algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos desconocen el procedimiento para realizar ensayos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y su preferencia.


• Presentar ejemplos de ensayos sobre diferentes temas y géneros literarios.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos qué es un ensayo y cuál es su estructura básica.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los elementos de un ensayo en ejemplos dados.


• Proporcionar a los alumnos una lista de temas de interés y pedirles que seleccionen uno para su ensayo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan los temas elegidos y sus razones para seleccionarlos.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar textos literarios relacionados con el tema elegido para la próxima sesión.


• Resolver dudas y aclaraciones respecto a la estructura del ensayo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y su objetivo.


• Realizar una actividad de reflexión sobre los textos literarios seleccionados por los alumnos, pidiéndoles que identifiquen elementos estéticos presentes en ellos.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de la argumentación estética