La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Mal uso de celulares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el mal uso de celulares y cómo esto puede afectar a los estudiantes en su rendimiento académico.


• Generar una reflexión sobre la importancia de establecer límites y normas para el uso adecuado de los celulares.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Explicar los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Presentar a los estudiantes los primeros elementos químicos y su número atómico.


• Realizar ejemplos prácticos de construcción de modelos atómicos de Bohr.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes construyan modelos atómicos de Bohr para los primeros elementos químicos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la estructura y conformación de los elementos químicos en la tabla periódica.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una retroalimentación sobre la sesión anterior y aclarar dudas que puedan surgir.


• Relacionar el tema de la Tabla periódica con la problemática del mal uso de celulares.

Desarrollo:

• Profundizar en los criteri