Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Familias desintegradas

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de la familia y la comunidad como parte de nuestra identidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y discusión en grupo sobre qué es una familia y una comunidad.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los miembros de la familia y la comunidad y lo que tenemos en común.


3. Elaboración de un mural colectivo donde cada alumno dibuje a su familia y escriba palabras que los identifiquen.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de la familia y la comunidad en nuestras vidas.

Sesión 2:
Tema: Fortalecimiento del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Actividades:

1. Lectura de un cuento relacionado con el sentido de pertenencia y la importancia de la familia y la comunidad.


2. Realización de un debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de vivir en una comunidad unida.


3. Elaboración de un árbol genealógico donde cada alumno identifique a los miembros de su familia y sus vínculos.


4. Redacción de un breve texto explicando lo que les es común a los miembros de su familia y su comunidad.

Sesión 3:
Tema: Reflexión sobre las familias desintegradas y la importancia de la inclusión y la igualdad de género.

Actividades:

1. Visualización de un video que aborde la problemática de las familias desintegradas y cómo esto afecta a los niños.


2. Debate en grupo sobre las pos