Las reacciones de óxido-reducción

Emmanuel
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los beneficios y el costo ambiental de procesos y productos derivados de las reacciones redox, por medio de debates y argumentando su postura a favor de la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Tema: Las reacciones de óxido-reducción


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Las reacciones de óxido-reducción" y su importancia en la química.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de productos químicos comunes y preguntar a los estudiantes si conocen algún proceso de oxidación o reducción relacionado con ellos.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre el concepto de óxido-reducción, número de oxidación y agentes oxidantes y reductores.

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar el número de oxidación en distintas sustancias.

  • Experimento en el laboratorio: Observación de una reacción de óxido-reducción y análisis de los agentes oxidantes y reductores involucrados.


Cierre:



  • Reflexión sobre los beneficios y el costo ambiental de las reacciones de óxido-reducción.

  • Actividad de grupo: Debate sobre la sustentabilidad de los productos y procesos derivados de las reacciones redox.

  • Evaluación formativa: Realización de un cuestionario diagnóstico para verificar la comprensión del tema.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de motivación: Exposición de casos reales donde se utilizan reacciones redox en la industria y la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Investigación sobre diferentes procesos industriales que utilizan reacciones redox y su impacto ambiental.

  • Elaboración de un informe que incluya datos sobre el consumo de recursos naturales y emisiones contaminantes asociadas a cada proceso.


Cierre:



  • Presentación y discusión de los informes elaborados.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar el impacto ambiental en la toma de decisiones relacion