Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Reconoce cómo se gestan formas de organización alternativa en un escenario dominado por políticas neoliberales: la respuesta solidaria de la gente después del sismo de 1985 y la articulación del movimiento urbano popular, la movilización popular después del proceso electoral de 1988 y el movimiento magisterial de 1989.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema a tratar y su relevancia en el siglo XX.


• Presentar el problema que los alumnos deberán resolver a lo largo de las sesiones: Cómo se gestaron formas de organización alternativa en un escenario dominado por políticas neoliberales en México durante el siglo XX.


• Establecer las reglas y expectativas de participación.

2. Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico para investigar y analizar: respuesta solidaria después del sismo de 1985, movimiento urbano popular después del proceso electoral de 1988 y movimiento magisterial de 1989.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, artículos, videos y documentos relacionados con cada caso.


• Los grupos deberán investigar y analizar cómo se gestaron las formas de organización alternativa en cada caso, identificando los actores involucrados, las acciones realizadas y los resultados obtenidos.


• Durante el proceso de investigación, los alumnos deberán discutir y reflexionar sobre las implicaciones de estas formas de organización alternativa en un contexto neoliberal.

3. Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones ant