Factores que inciden en los procesos técnicos

Tania Cienfuegos
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de entender los factores que inciden en los procesos técnicos.



  2. Actividad introductoria (10 minutos):



    • Presentar a los estudiantes un problema real relacionado con la falta de servicios básicos en una comunidad.

    • Pedir a los estudiantes que identifiquen los factores que podrían estar influyendo en este problema.



  3. Exposición teórica (15 minutos):



    • Explicar brevemente los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos (sociales, económicos, culturales y naturales).

    • Destacar la importancia de considerar estos factores al desarrollar soluciones técnicas.



  4. Actividad práctica (15 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes casos de estudio que representen problemas técnicos en distintos contextos (ejemplo: falta de acceso a agua potable en una zona rural).

    • Pedir a los grupos que analicen los factores sociales, económicos, culturales y naturales que podrían estar afectando el problema y propongan posibles soluciones.




Sesión 2:



  1. Retroalimentación y discusión (10 minutos):

    • Realizar una puesta en común de los casos de estudio analiza