Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de hábitos de estudio y escaso lenguaje algebraico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se presenten desigualdades y su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad de diagnóstico: Resolución de algunas desigualdades sencillas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de desigualdad y sus diferentes representaciones algebraicas.


• Ejemplos de desigualdades lineales y cuadráticas.


• Actividad de indagación: Resolver desigualdades sencillas en grupos, utilizando el lenguaje algebraico adecuado.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el lenguaje algebraico en la resolución de desigualdades.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios adicionales de desigualdades para practicar en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema de la sesión anterior.


• Actividad de refuerzo: Resolver desigualdades más complejas en parejas, utilizando el lenguaje algebraico adecuado, y identificar los intervalos de solución.

Desarrollo:

• Presentación de estrategias de resolución de desigualdades.


• Explicación de cómo graficar desigualdades lineales y cuadráticas en el plano cartesiano.


• Actividad de indagación: Resolver desigualdades en grupos, utilizando la representación gráfica.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo y comparación con las gráficas correspondiente