Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

marthaelenaarreolahernandez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


PDA: Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atención al problema de falta de oportunidades empleo, vivienda, educación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la comprensión de la geografía.

  • Actividad motivadora: mostrar imágenes de diferentes regiones urbanas y rurales, y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias entre ellas.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de concentración y dispersión de la población: definir cada uno de los conceptos y ejemplificarlos con datos reales.

  • Análisis de ejemplos: mostrar a los alumnos ejemplos de regiones con alta concentración de población y regiones con dispersión de población. Discutir las causas y consecuencias de cada situación.


Cierre:



  • Reflexión final: pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la concentración y dispersión de la población en los espacios urbanos y rurales.

  • Tarea: investigar sobre el crecimiento de la población en una región específica y realizar un mapa que muestre la concentración y dispersión de la población en esa región.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea: pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones y presenten los mapas elaborados.

  • Actividad de anticipació