Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Identificación y escritura del nombre propio

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos objetos personales con el nombre escrito y preguntar si saben qué dice o a quién pertenece.


• Conversación grupal sobre la importancia de identificar su nombre escrito.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de objetos personales en los que su nombre esté escrito.

Sesión 2 (Exploración)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos buscarán objetos personales en su casa en los que su nombre esté escrito.


• Conversación grupal sobre los objetos encontrados y su importancia.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una tarjeta de identificación con su nombre y una imagen que los represente.

Sesión 3 (Práctica)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de práctica: Los alumnos buscarán objetos personales en el aula en los que su nombre esté escrito.


• Conversación grupal sobre los objetos encontrados y su importancia.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de asociación en la que relacionen su nombre escrito con los objetos encontrados en el aula.

Sesión 4 (Aplicación)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de aplicación: Los al