Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de Clase - Matemáticas (3º de Secundaria)

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender la falta de habilidades de lectura, escritura y operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a la congruencia de triángulos
Objetivo: Comprender las propiedades de la congruencia de triángulos
Fase de Inicio:

• Realizar una actividad motivadora: Proyectar imágenes de triángulos y pedir a los estudiantes que identifiquen cuáles son congruentes.
  Fase de Desarrollo:


• Presentar la definición de congruencia de triángulos y sus criterios (LAL, LLL, LAA).


• Explicar cómo aplicar los criterios de congruencia en la construcción de triángulos.


• Realizar ejemplos prácticos de construcción de triángulos congruentes utilizando regla y compás.
  Fase de Cierre:


• Resolver problemas de aplicación donde se requiera utilizar los criterios de congruencia de triángulos.


• Reflexionar sobre la importancia de la congruencia de triángulos en otros conceptos matemáticos.

Sesión 2:
Tema: Introducción a la semejanza de triángulos
Objetivo: Comprender las propiedades de la semejanza de triángulos
Fase de Inicio:

• Realizar una actividad de repaso: Pedir a los estudiantes que recuerden qué significa que dos figuras sean semejantes.
  Fase de Desarrollo:


• Presentar la definición de semejanza de triángulos y sus criterios (AA, LAL).


• Explicar cómo aplicar los criterios de semejanza en la constr