Introducción a las situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vivimos.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vivimos.
Objetivo: Comprender qué son las situaciones de riesgo social y su impacto en nuestra comunidad y región.

Actividades:

1. Inicio de la clase (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y revisión del objetivo de la sesión.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo social que pueden existir en la comunidad y región donde vivimos.
   
   
   
   



2. Desarrollo de la clase (30 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura de un texto informativo sobre las situaciones de riesgo social en la comunidad y región.
   
   
   • Análisis del texto en grupos pequeños para identificar las principales ideas y conceptos clave.
   
   
   • Puesta en común de los hallazgos y discusión en plenaria.
   
   
   
   



3. Cierre de la clase (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de identificar las situaciones de riesgo social en nuestra comunidad.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: realizar una investigación sobre una situación de riesgo social en la comunidad y región donde vive.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vivimos.
Objetivo: Analizar una situación de riesgo social específica en la comunidad y región donde vivimos.

Actividades:

1. Inicio de la clase (10 minutos)

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Planteamiento de dudas y preguntas sobre la investigación.
   
   
   
   



2. Desarrollo de la clase (30 minutos)

   
   
   
   
   • Trabajo en grupos pequeños para la investigación sobre una situación de riesgo social específica.
   
   
   • Búsqueda de información en fuentes confiables (libros, Internet, entrevistas, etc.).
   
   
   • Organización de la información recop