Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Fortalecer la autoestima de los alumnos y disminuir la apatía.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y ambientación del aula.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos.


• Presentación del problema a atender: fortalecer la autoestima de los alumnos y disminuir la apatía.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos básicos sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de análisis de casos reales donde se evidencia la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Trabajo en parejas: cada pareja compartirá una situación personal donde haya experimentado sentimientos que hayan afectado su toma de decisiones.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones compartidas por las parejas.


• Reflexión grupal sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Tarea: los alumnos deberán investigar sobre la relación entre los sentimientos, las vivencias y la cultura para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad de debate sobre la relación entre los sentimientos, las vivencias y la cultura, destacando la importancia de reconocer esta influencia en la toma de decisiones.


• Dinámica de grupos: cada grupo deberá crear un caso ficticio de una situación donde