Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases, en diversos ámbitos, a través del pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desintegración familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre ácidos y bases.


• Introducción del problema relacionado con la desintegración familiar: ¿Qué consecuencias tiene el uso incorrecto de productos químicos ácidos y básicos en el hogar?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán las propiedades de ácidos y bases y sus usos en diferentes ámbitos, como la salud y el medio ambiente.


• Realización de experimentos sencillos para comprobar algunas propiedades de ácidos y bases.


• Discusión en grupo sobre los beneficios y riesgos de ácidos y bases en diversos ámbitos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de evaluar los beneficios y riesgos de ácidos y bases.


• Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las reacciones de neutralización y el modelo de Arrhenius.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la tarea asignada: cada grupo compartirá sus hallazgos sobre las reacciones de