Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Resolución de problemas matemáticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de diversidad lingüística y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México.


• Lectura: Leer en voz alta un texto breve que explique la influencia de las lenguas originarias en el español de México.


• Discusión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad: Investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre las diferentes lenguas originarias de México.


• Organización en equipos: Dividir a la clase en grupos y asignar a cada grupo una lengua originaria para investigar.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará a sus compañeros la lengua que investigaron y compartirán sus hallazgos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad: Realizar un ejercicio de resolución de problemas matemáticos relacionados con la diversidad lingüística.


• Ejemplo de problema: "Si en una comunidad se hablan 3 lenguas originarias diferentes y en cada lengua hay 30 personas que la hablan, ¿cuántas personas en total hablan alguna de estas lenguas originarias?"


• Discusión y solución de los problemas en grupo.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad: Elaborar un mapa de México donde se representen las diferentes lenguas ori