Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título del proyecto: "Contando y narrando historias: Una aventura artística"

Objetivos:

• PDA: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


• Atender al problema: Promover el aprendizaje de los principios del conteo y de la escritura del nombre.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Juego de presentación en el que cada niño/a dice su nombre y cuenta hasta 10.


• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de las historias y cómo se pueden contar utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Actividad principal: Lectura en voz alta de un cuento ilustrado. Luego, los niños/as dibujarán su parte favorita de la historia y explicarán por qué la eligieron.


• Reflexión y cierre: Compartir los dibujos y reflexionar sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la narración de historias.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Juego de memoria con tarjetas numéricas del 1 al 10.


• Introducción al tema: Conversación sobre los números y la importancia del conteo para contar historias.


• Actividad principal: Los niños/as realizarán una serie de actividades de conteo utilizando objetos de la sala (por ejemplo, contar los crayones, libros, sillas, etc.). Luego, contarán una historia basada en los objetos contados.


• Reflexión y cierre: Compartir las historias creadas y reflexionar sobre cómo el conteo ayudó a estructurar la narración.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Juego de adivinanzas numéricas.


• Introducción al tema: Conversación sobre la escritura de los