Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema: indisciplina, falta de hábitos de estudio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la independencia de los países latinoamericanos y su relación con España.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un caso/problemática relacionada con la independencia de un país latinoamericano y su relación con España.


• Los estudiantes deberán investigar y analizar el caso asignado para identificar las causas y consecuencias de la independencia.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones a través de una exposición oral.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los casos estudiados.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar cómo se vivió la independencia en nuestro país y su relación con España.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo se vivió la independencia en nuestro país? ¿Cuál fue su relación con España?

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un vid