Introducción al tema de la comunidad y su importancia en la socialización

Sandra Hernández
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad y su importancia en la socialización
Objetivo: Comprender la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y organización.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por comunidad y cómo creen que se relaciona con la escuela.

  2. Mostrar imágenes de diferentes comunidades y promover una discusión sobre las características que identifican a cada una.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunidad en la socialización y cómo influye en la vida diaria de los alumnos.

  4. Pedir a los alumnos que realicen una investigación en casa sobre una práctica cultural, una forma de organización o un acuerdo comunitario en su localidad y lo compartan en la siguiente sesión.


Sesión 2: Compartiendo nuestras ideas, conocimientos y prácticas culturales
Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la investigación y compartir sus hallazgos con el grupo.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que, en grupos de cuatro o cinco, compartan la información que recopilaron en casa sobre prácticas culturales, formas de organización o acuerdos comunitarios.

  2. Cada grupo hará una presentación breve sobre su investigación, destacando la importancia de lo investigado en la socialización.

  3. Realizar una discusión en el grupo sobre las similitudes y diferencias entre las distintas prácticas culturales y acuerdos comunitarios compartidos.

  4. Reflexionar sobre cómo influyen estas prácticas y acuerdos en la vida escolar y en la formación de identidad de los alumnos.


Sesión 3: Aprendizaje servicio en la comunidad
Objetivo: Promover la participación de los alumnos en un proyecto de aprend