Introducción al álgebra: Representación algebraica de perímetros de figuras.

Plan de clase

Título de la clase: Introducción al álgebra: Representación algebraica de perímetros de figuras.

Objetivo general (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocer las incógnitas a despejar.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es el álgebra y cómo se relaciona con la geometría?


• Establecimiento del problema: ¿Cómo podemos representar algebraicamente el perímetro de una figura?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se calcula el perímetro de diferentes figuras.


• Ejemplos de cálculo de perímetros utilizando fórmulas y medidas conocidas.


• Presentación de casos en los que no se conocen todas las medidas y se deben usar incógnitas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la representación algebraica en el cálculo de perímetros.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de figuras cuyos perímetros se puedan representar algebraicamente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de figuras traídos por los alumnos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver los ejemplos de figuras traídos.


• Identificación de las incógnitas a despejar en cada figura.


• Ejercicios prácticos de cálculo de perímetros con incógnitas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la importancia de despejar incógnitas en el álgebra y su relación con el cálculo de perímetros.


• Tarea: Resolver ejercicios adicionales de cálculo de perímetros con incógnitas.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de los conceptos