Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

marthaelenaarreolahernandez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema de alta concentración de migrantes en la ciudad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre el impacto de la migración en la ciudad

  2. Presentación oral sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en un país específico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la migración y su influencia en la ciudad.

  • Plantear el problema: alta concentración de migrantes en la ciudad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos una lectura sobre las causas de la migración a la ciudad y los efectos que esto genera.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país para que investiguen sobre su crecimiento, distribución y composición de la población.

  • Cada grupo debe encontrar información estadística y cartográfica sobre el país asignado.

  • Los grupos deben compartir sus hallazgos con la clase y discutir las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en cada país.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexion