Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas" en el área de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º:

Objetivo: Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conductas negativas, desafiantes o antisociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de participación en actividades de grupo.


2. Prueba escrita de resolución de problemas con números con signo.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar las normas de convivencia.


• Realizar una dinámica de integración grupal para fortalecer el sentido de comunidad.


• Presentar el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas" y explicar su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas y sus características.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregar una serie de problemas que impliquen el uso de números con signo.


• Los alumnos resolverán los problemas en sus grupos, aplicando las operaciones básicas y analizando las relaciones inversas.


• Fomentar la comunicación y colaboración entre los miembros de cada grupo.


• Circular por el aula para brindar apoyo y aclarar dudas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase uno de los pr