Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos
Tema: Rectas y ángulos
Nivel: Secundaria 1º (13-14 años)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el uso de gráficas para analizar y comprender datos acerca de diferentes ámbitos de la vida cotidiana.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve lectura sobre la importancia de las rectas y ángulos en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen rectas y ángulos.


• Introducir la notación y terminología básica relacionada con rectas y ángulos.


• Resolver ejercicios prácticos de identificación y clasificación de ángulos.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender las rectas y ángulos en la vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de rectas y ángulos en su entorno y registrarlos en un cuaderno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar y discutir los ejemplos encontrados por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos)

• Introducir el concepto de rectas perpendiculares y paralelas.


• Realizar ejercicios de identificación y clasificación de rectas perpendiculares y paralelas.


• Utilizar gráficas para representar situaciones cotidianas y analizar los datos relacionados con rectas y ángulos.

Cierre (10 minutos)

• Refle