Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Nohemy Rocha
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de mala higiene


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por cultura de paz y ejemplos de acciones que promuevan esta cultura.

  • Plantear el problema de mala higiene y su relación con la cultura de paz.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una organización o grupo que promueva la cultura de paz en México o América Latina.

  • Cada grupo deberá investigar sobre la organización asignada, su misión, acciones llevadas a cabo, logros y retos.

  • Los estudiantes deberán analizar las acciones de la organización en relación con la promoción de actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación y compartirá las acciones de la organización asignada.

  • Se abrirá un espacio de discusión para analizar y reflexionar sobre las acciones presentadas.

  • Se resaltarán los aspectos positivos de cada acción y se identificarán posibles mejoras o retos a enfrentar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Se retomará la discusión