Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso del celular

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Textos de divulgación científica" y su importancia en la sociedad.


• Reflexión sobre el problema del uso excesivo de celulares y la necesidad de promover un pensamiento crítico en los estudiantes.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en equipos: Los estudiantes deben buscar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características principales.


• Discusión en plenaria sobre los hallazgos de cada equipo y elaboración de una lista en el pizarrón con las características identificadas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los textos de divulgación científica y su relación con el uso del celular.


• Tarea: Investigar un tema de interés personal y buscar un ejemplo de texto de divulgación científica relacionado con el mismo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Discusión en plenaria sobre los temas investigados y los textos de divulgación científica encontrados.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de un texto de divulgación científica en grupos pequeños.


• Identificación de las características del texto y su relación con el pensamiento crítico.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del pensamiento crítico en la comprensión de los textos de divulgación científica.


• Tarea: Elaborar un resumen de un texto de divulgación científi