Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración Interdisciplinar: Atender al problema de conducta negativa

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Motivación: Realizar una actividad grupal en la que se les entregue a los alumnos una serie de datos sobre el consumo de alimentos en su comunidad y se les pida que los organicen y representen gráficamente.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la obtención y representación de información en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de tablas y gráficas de barras.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos construyan tablas y gráficas de barras a partir de datos proporcionados.


• Trabajo en grupos para la resolución de problemas relacionados con el consumo de alimentos en su comunidad y la representación gráfica de estos datos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y su relación con el rendimiento académico.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo concepto de gráficas circulares.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de gráficas circulares y discutir su utilidad en la representación de información.

Desarrollo:

• Explicación detallada sobre cómo construir y leer gráficas c