Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una ecuación lineal y cuadrática.


• Plantear preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre cómo se resuelven este tipo de ecuaciones.


• Mostrar ejemplos de problemas que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes una serie de ejercicios para resolver en grupos pequeños.


• Brindarles el apoyo necesario para que puedan resolver los problemas utilizando el método de ensayo y error.


• Promover la colaboración y la comunicación entre los estudiantes.

Fase de cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas y buscar posibles soluciones.


• Resumir los conceptos aprendidos y plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con problemas que involucren ecuaciones cuadráticas.


• Identificar las dificultades encontradas por los estudiantes en la comprensión del problema.

Fase de desarrollo:

• Proponer a los estudiantes la resolución de problemas más complejos que involucren ecuaciones cuadráticas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de posibles soluciones.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos estudiantes que presenten dificultades en la comprensión del problema.

Fase de cierre:

• Invitar a los estudiantes a presentar sus soluciones y explicar su p