Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Grado: 2º de Primaria
Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad
Objetivo (PDA): Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y culturas presentes en la comunidad.


• Lectura de un cuento corto que destaque la importancia de la diversidad.


• Actividad: Los alumnos escribirán en una hoja un texto corto sobre su familia y su cultura.

Sesión 2: Explorando la cultura local (45 minutos)

• Exposición de los textos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales presentes en la comunidad (bailes, comidas típicas, tradiciones, etc.).


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una pequeña investigación sobre una manifestación cultural, para luego presentarla a sus compañeros.

Sesión 3: Descubriendo la diversidad lingüística (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido sobre la diversidad cultural.


• Presentación de diferentes idiomas presentes en la comunidad y en el país.


• Lectura de poemas y canciones en diferentes idiomas.


• Actividad: Los alumnos escribirán una pequeña poesía o canc