La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y breve conversación con los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en el país y las distintas culturas que existen.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diversas obras literarias procedentes de distintas culturas y que reflejen la riqueza lingüística de México y el mundo.


• Lectura en voz alta de fragmentos de estas obras y análisis de su contenido.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estas obras para conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la diversidad de lenguas y culturas en México y el mundo.


• Asignación de una tarea: investigar y escribir un ensayo breve sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 2:
Tema: La diversidad de lenguas en nuestro país.
PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y breve reflexión sobre la tarea asignada.


• Presentación de